Judul; Implementasi Strategi Pembelajaran What-If
Penulis: I Putu Ade Andre Payadnya I Made Dharma Atmaja
Ukuran : xii, 71 hlm, Uk: 17.5×25 cm
ISBN : 978-623-02-0576-7
Cetakan Pertama : Februari 2020
Sinopsis;
Kurangnya kemampuan berpikir kritis matematis mahasiswa dalam mata kuliah metode statistika I memerlukan penanganan yang serius. Penanganan dapat dilakukan dengan menerapkan model maupun strategi pembelajaran yang tepat. Salah satu strategi pembelajaran yang tepat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematis mahasiswa adalah strategi pembelajaran What-If. Strategi pembelajaran What-If-Not dikemukakan pertama kali oleh Brown dan Walter. Brown dan Walter (dalam Song, dkk., 2007) mengklasifikasikan tingkatan problem posing ke dalam dua tingkat, yaitu menerima permasalahan dan menantang permasalahan. Pada tingkat menantang permasalahan, pertanyaan baru dapat muncul dari permasalahan tersebut. Strategi pembelajaran What-If dikembangkan oleh Payadnya (2016) dengan memberikan ruang yang lebih luas pada kemungkinan untuk memunculkan ide baru dan pengembangan kemampuan berpikir melalui penghilangan Not. Kemunculan ide baru dari permasalahan ini akan meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis mahasiswa dalam pembelajaran Metode Statistika I.
Kelebihan kami :
*Buku Baru
*Original
*Pengiriman Cepat
*Stok selalu tersedia
*Packing aman & rapi
*Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI